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“古诗今诵”——“三下乡”系列报道之八
        撰稿:万雨    发布日期:2019-07-13  访问数:    关闭此页       打印此页       

“古诗今诵”——“三下乡”系列报道之八

明月几时有,把酒共青天……”7月12日上午,芭茅社区的吟唱课堂正式开始了此次吟唱课上共有34名小朋友,由“有爱无碍”团队成员学前教育专业20182)班的王吉进行教学。

此课程主要是将古诗词用歌唱的方式吟诵,以便更好地激发孩子们的学习古诗的兴趣。本节课大学生志愿者王吉所教授的诗词为苏轼的《水调歌头》。

为让孩子们熟悉诗词,王吉先将其中的重难点字词用拼音标记出来,带领孩子们反复诵读。随后王吉打破常规,向孩子们解释词意,让孩子们在理解意思的基础中想象画面,从而达到更好的记忆效果。“以前的背诵方式太死板了,孩子们大多都是采用硬记的方式,可能一时间会背了,但过了一段时间也会忘记所背的。”王吉说,她表示采取这种新颖的方式,使背诗变得轻松些。

熟悉诗词后,王吉将诗词融入音乐,伴随着动听的旋律,孩子们很快就讲整首诗背诵了下来,并且深刻理解了其中的含义。“我觉得这种方式特别棒,老师用解释意思的方法来让我们来理解诗词,从中我学习了很多新的词汇。”四年级的邓昊同学激动地说。

通过此课程的学习,孩子们一方面可以学会采用一个新颖的方式来背诵诗词,增强学习古诗的兴趣,另一方面可以加深记忆,让经典文化能永远流传。(文/万雨 图/刘晓雅)


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