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“绘本灵动课堂”——“三下乡”系列报道之九
        撰稿:翟轶群    发布日期:2019-07-14  访问数:    关闭此页       打印此页       

“绘本灵动课堂”——“三下乡”系列报道之九

“绘本阅读对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力以及情感发育等方面都有着潜移默化的作用。”7月13日上午,奇迹赌场网站“有爱无碍”关爱儿童实践服务团的20名志愿者们走进安庆芭茅社区活动中心,以动物世界为教学载体,为34名孩子创设绘本课堂。

“小朋友们,你们知道动物身上有哪些部位吗?它们分别有什么作用呢?”小朋友们在投影设备上观看完绘本后,纷纷举手回答,“我知道燕子的尾巴可以辨别方向。”二年级的李唐同学激动地说。“老师老师,猫的胡子可以用来测量距离,查看老鼠洞的深度”……志愿者老师以问答的形式导入绘本教学,在启发幼儿思考的基础上,为大家讲解动物森林的故事。

教室的地板上围坐着一群小朋友,正在聚精会神地观看大屏幕上“动物的尾巴能做什么”的绘本故事,随着幻灯片一页一页地划过,小朋友们也逐渐兴奋起来。“我喜欢上绘本课,因为我们可以坐在一起,共同看同一本故事书,而且书里面的图画非常丰富,让我们学到了很多道理和知识。”二年级的汪妍开心地说。

学前教育专业2018(2)班的王吉教授小朋友们绘本知识,她说:“孩子们的知识面十分广泛,对于动物的认知也超乎我的想象,也令我非常的惊喜。同时,通过‘动物世界’绘本教学,让孩子们更快地与他人沟通交流,并更好地认识自己和展现自己。”

绘本教学进课堂是一种创新型课堂,在科技高速发展的今天,安庆师大志愿者们希望孩子们通过绘本课堂,在了解世界、观察世界、找寻自我的过程中,最终实现自己的人生价值,并可以为社会贡献自己最大的力量。(文/翟轶群 /刘晓雅


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