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奇迹赌场网站关于进一步加强学风建设的意见
        撰稿:    发布日期:2019-04-12  访问数:    关闭此页       打印此页       

印发《奇迹赌场网站

关于进一步加强学风建设的意见》的通知

 

各班级:

奇迹赌场网站关于进一步加强学风建设的意见》已经学院党委会议研究通过,现予印发,请认真贯彻落实。

特此通知

 

 

中共奇迹赌场网站委员会

2019年4月10日

 

奇迹赌场网站

           关于进一步加强学风建设的意见

为进一步弘扬积极向上的学习风气,激发学生的学习积极性、主动性和创造性,营造“勤学乐学善学” 的良好学习氛围,建立优良学风的长效机制,现就进一步加强教师教育学院学风建设提出以下意见。

一、充分认识学风建设的重要意义,理清工作思路,明确建设目标

1.充分认识学风建设的意义。学风是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。学风既是一种学习氛围,同时又是一种群体行为,还能内化为一种向上的精神动力。学风建设是人才培养的根本保证,是校园文化建设的根本前提,是体现高校办学质量的重要所在,是把我院建设成省内一流、国内有影响的教师教育学院的必要条件。

2.明确学风建设的指导思想。学风建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻“以本为本”和“四个回归”,坚持立德树人根本任务,突出学风建设在学生全面发展中的引领和核心作用,科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务,实施全员育人、全过程育人和全方位育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.构建学风建设的总体思路。树立以学生为本,让学生“回归常识”,从学生实际出发,促进学生全面发展的工作理念。以专业认同为先导,加强职业生涯规划,注重专业实践,激发学生学习的内在动力。以师德养成为重点,强化师范意识,注重文明习惯,在“铸师魂强师能”上形成优势。以制度建设为保障,规范日常管理,严格课堂纪律,在修行上率先垂范。以师德师风建设为引领,加强课堂管理,形成学风建设整体合力,充分发挥良好师德师风在学风建设中的引领作用。

4.加强学风建设的目标引领。秉承“敬敷世范,勤学笃行”校训精神,培养学生具有勤奋好学的学习精神,有较强的专业意识,有明确的学习目标,树立全面学习、终身学习的观念,形成追求真知、诚信遵纪、互帮互学的学习氛围,铸师魂强师能,促进德智体美劳全面发展。

二、切实加强思想引领和课堂管理,强化专业能力,大力推进学风建设

(一)加强思想引领

5.加强“思想先导”。聚焦意识形态领域,把握主流思想,特别关注重要的时间节点,坚定四个意识,增强四个自信,切实做到两个维护;积极召开主题班会和团日活动,加强思想引领;推进班团一体化建设,发挥团总支和团支部的作用;做好入党积极分子推优和培养发展工作,推进学生党支部标准化建设,发挥学生党员的示范带头作用。

6.坚持“以学为本”。加强新生入学教育和毕业生文明离校教育,增强学生的归属感和幸福感;建立学生发展档案,了解学生学习需求,加强学生职业规划设计;加强学习观教育,注重全面发展,鼓励学生回归常识回归本分;全面推行新生晚自习制度,创造条件鼓励学生考研;强化班级管理,突出班风学风和宿舍风气,鼓励更多的学生投入更多的时间到学习上来。

(二)加强课堂管理

7.强化课堂考勤。严格请假制度,确保学生回归课堂;密切学生、任课教师和辅导员之间的联系,加强信息共享;推进易班建设,强化考勤环节,把考勤纳入学生综合测评和评奖评优环节。

8.推进“六个来”工程。倡导学生“早点到教室来”,鼓励学生课堂“前排坐起来、后排空出来、手机自觉收起来、头主动抬起来、师生互动起来”;努力营造愿学、乐学、真学的氛围。

9.支持教师开展教学改革。鼓励教师主动加强课堂教学秩序管理;建议教师考虑专业特点和学生实际,提倡小班化教学;支持教师充分利用现代教育技术开展“翻转课堂”改革,探索“金课”路径,激发学生的学习兴趣。

10.加强教学效果反馈。注重教学质量,强化学生评教和教师评学结果的及时反馈,配合开展年度“最受欢迎教师” 评选活动,促进教学相长。

(三)加强专业教育

11.加强专业教育。加强新生入学专业教育,解读专业人才培养方案,鼓励学生聆听专业学术报告,关注专业就业信息,增强学生的专业认同;加大日常专业基础教育力度,开放实验室实训室,推行小教专业“小黑板”,积极开展师范技能系列大赛;立足学院定位,注重师德养成教育。

12.全面推进“小先生制”。充分发挥“未来教育家联盟”的作用,制定“小先生制”实施方案,根据专业特点,成立若干兴趣小组,聘请高年级或业务能力突出的个人担任“小先生”,加强专业技能方面的指导,解决专业师资不足矛盾。

13.做亮“专业活动周”品牌。加强专业活动周的规划设计,鼓励学生积极参与活动,加大宣传力度,凸显专业特色和优势,举办“专业活动月汇报演出暨毕业生欢送晚会”。

(四)加强开展课外活动指导

14.强化课外专业指导。鼓励教师结合专业特点,指导学生在挑战杯、创青春创新创业大赛、学科专业竞赛和社会调研等方面凸显竞争力,在暑期“三下乡”活动中展现特色优势,出台并实施《教师教育学院关于加强学生第二课堂建设的意见》。

15.举办创新创业大讲堂。将创新创业教育纳入人才培养体系,努力培养学生创新精神,提高创业就业能力;充分挖掘校友资源,鼓励优秀校友来院“创新创业大讲堂”传经送宝。

(五)加强预警帮扶

16.建立完善学生发展档案。辅导员按照专业、班级建立《教师教育学院学生成长档案》,关注学生成长阶段,积极开展形成性评价。

17.推进四项预警机制。建立学生四项预警档案,实行专人负责,加大学业指导和学业交流帮扶力度,落实贫困帮扶和心理帮扶措施。

三、全面强化党的领导,明确责任,建立健全学风建设长效机制

(一)加强学风建设领导

18.落实学风建设责任制。成立学风领导小组,落实学风建设目标责任制。学院党政一把手作为学风建设的第一责任人亲自抓学风建设工作,分管学生工作的书记是学风建设的直接责任人,团学办公室是学风建设的责任单位,辅导员对班级学风负责。

19.建立学风联席会议机制。形成党政领导集中研究学风工作会议制度,每学期至少召开一次学风专题会议;坚持辅导员周例会制度,研究部署学生工作;定期召开班长、团支部书记、学习委员座谈会,积极探讨学风建设问题;坚持学风反馈联席会议制度,由学工口牵头,教务科、实验室、实习实训科、专业负责人和学生代表参加,针对突出问题,集体研究集体决策。

(二)建立全方位多层次监控体系

20.推进“日查周统月报制度”。召开学风建设动员会,推进学风建设活动月活动,坚持学生学风“日查周统月报制度”;坚持辅导员日查与学院不定期巡查相结合,同时配合学校开展学风巡查专项行动,建立校、院、班三级学风监控机制;及时反馈巡查结果,针对突出问题,加大约谈和惩处力度,深入开展专项整治行动。

21.推进辅导员“五个一工程”。规范辅导员日查行为,积极推进辅导员“五个一”过程,密切辅导员与学生的联系;强化辅导员职责,加大辅导员考核力度。

22.加强“家-校”合作。保持和家长的密切联系,辅导员定期向家长汇报孩子在校情况。对于学生离校、违纪和补考等情况,及时告知家长。征求家长对学院办学和管理方面的建议,建立“家-校”协同机制。

23.重视学风反馈。定期通报学风巡查情况,积极开展学期和学年学生工作反馈总结与交流。开好毕业班学生代表座谈会,主动向学生寻计问策。加大就业市场调研力度,高度重视毕业生和用人单位对学风建设的合理建议。

(三)完善激励与约束机制

22.积极培育先进典型。修订和完善《教师教育学院学生综合测评办法》,加大表彰奖励力度。组织学院“十佳毕业生”和年度“十佳先进个人”评选活动,举办毕业生成长成才报告会和考研经验交流会,加大宣传力度。增加国家奖学金、国奖励志奖学金评选现场展示环节。积极开展优秀班集体、优秀团支部、优秀宿舍评选活动。努力营造“讲文明、学先进、争先进”的良好氛围。

23.严肃违纪结果运用。对于不遵守课堂纪律的加大批评教育力度。对在违反离校纪律、考试作弊及其他影响学院声誉的违纪行为,建立学生违纪档案。违纪行为,在评奖评优、党员发展上实行“一票否决”。

 

 

               

 

 


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